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一科学理论作为自己的行动指南，奠定了传播
的理论基础。

知识管理中需要必要的技术设施，同样马
克思主义的传播需要借助一定的传播媒介或载
体。现代人已经离不开互联网，网络空间甚至
给人们生活在虚拟世界的可能。而在100年前，

“十月革命”的一声炮响是依靠电报和报纸传到
图：GB/T 23703.1-2009中的知识管理概念模型
中国的。第一本中文版的《共产党宣言》，也是

级小资产阶级社会思潮的影响，最终选择了马 依靠中国共产党的早期组织在上海的一个名叫
克思主义。他预言“十月革命”所掀起的浪潮不 又新的小印刷厂印制的。
可阻挡 ： “试看将来的环球，必是赤旗的世界！” 毛泽东读《共产党宣言》时年仅27岁，之后
李大钊成为当之无愧的马克思主义在中国传播 在他的一生中读《共产党宣言》不下一百遍。毛

的第一人。1920年，陈望道依据《共产党宣言》 泽东在谈到他的学习方法时说到 ：“遇到问题，
日文及英文版在自家的柴房中废寝忘食翻译，传 我就翻阅马克思的《共产党宣言》，有时只阅读
出了“真理的味道非常甜”的感人故事。他翻译 一两段，有时全篇都读，每阅读一次，我都有新

的《共产党宣言》成为第一个中译本，对中国先进 的启发。我们可以把这本书装在干粮袋里，打
知识分子建立共产主义信仰起到十分重要作用。 完仗后，就读它一遍或者看它一两句，没有味道
从知识管理的模型可以看出，知识管理把 就放起来，有味道就多看几句，七看八看就看出
知识作为组织的战略资源，作为一种管理思想 味道来了。”

和方法体系，它以人为中心，以数据、信息为 因此，我们在学习党史中，要注意向毛泽东
基础，以知识的创造、积累、共享及应用为目 等老一辈革命家学习他们的学习方法，努力做
标。因此，马克思主义在中国的传播需要有充 到习近平总书记所要求的，把读马克思主义经

分的基础，归纳起来有 ：中国工人阶级逐步成 典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作
长壮大，工人运动日趋高涨，特别是在五四运 一种精神追求。
动中，中国工人阶级开始作为一支独立的政治 尤其是在当前知识经济数字经济的时代，

力量登上历史舞台，中国工人运动的发展迫切 按照现代知识管理的办法，我们可以把学习方
需要寻求科学的精神武器，这为马克思主义在 法分为两种 ：
中国的传播提供了阶级基础 ；新文化运动动摇 一是传统的学习。传统的学习是一种承继

了封建帝制思想的统治地位，奠定了传播的思 性学习，它的功能在于获得已有的知识、经验、
想基础 ；1921年7月刚刚成立的中国共产党， 方法和原则，以提高解决当前已经发生问题的能
最重要的任务是学习运用科学理论来观察和分 力。它关注过去，很少考虑未来。在传统的农业
析中国面对的实际问题，把马克思列宁主义这 经济和工业经济时代，科技进步和知识更新的速

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