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管道地对照。数不清他多少次操作设备，数不清他摸过 工们渐渐褪去了刚刚入值时年轻焦躁的心，一心投入
多少个阀门，才质变成就了今天的“一笔画”。 到对系统理论知识的学习中。
张俊球不但重视理论知识的教育，更会鞭策大家
一个顶多个 对工作技能的学习，他对新员工说得最多的一句话就
在同事们眼里，张俊球在工作上一个可以顶多 是“你们一定要多看图纸，拿着图纸去现场学习，摸
个。和他一起搭档去现场干活，经常其他人还未起身， 清楚现场的布置才能更好地理解理论”。
他已经准备好了所有前期工作。在现场扳大阀门，通 当新员工们经过岗位授权的培训和考试，拿到工
常另一个人还未出手，他就在保证操作合规、安全的 作授权之后才真正认识到张俊球的厉害，有他执行的
前提下，以“迅雷不及掩耳之势”操作完毕了。 每一项工作从准备到实施都像经过精密的计算，既准
记得热试时，现场忙得热火朝天，值班室里就剩 确又高效。但新员工们就没有这样的能力了，在工作
下张俊球一个人。这时需要紧急操作某阀门，往常人 中难免会遇到不确定的问题，这时想到的第一个人一
力充足时，此阀门需要 4 个人操作，两人一组，一组力 定是张俊球，因为任何问题他都能找到原因和依据并
竭后换另一组继续操作，轮流数次才能完成操作。但 给出解决方法。印象最深刻的一次是对循环水旋转
张俊球二话不说，直接紧急召集附近一名巡检人员， 滤网控制柜测绝缘，有员工测得一组相间绝缘与其它
两人一起完成操作。这样的例子还有很多，张俊球身 相间绝缘数据差距较大，张俊球通过设计资料讲解电
为班长，不只坐镇值班室，更是常常冲在现场的最前 气工作原理，得到数据正确的结论，最后在他的帮助
线，身体力行地影响着身边的人。 下，将这个工作案例编写成一份资料分享给了每一位
运行人员。张俊球的理论知识和实践经验就像一本现
徒弟眼中的“百科全书” 场工作的“百科全书”，有问必答，有难必解，将知识
在三门核电 2 号机组一值担任班长期间，张俊球 和技能传授给身边的每一个人。
是新员工的师傅，那时新员工入值拿到的第一本教材
就是张俊球编写的现场工作熟悉指南，开始理论学习 防人因筑安全
之路。在工作结束的多个休息时间里，张俊球总是会 “海不择细流，故能成其大 ；山不拒细壤，方能
打开值班室的投影仪，通过现场工作的事例讲解每个 就其高。” 张俊球在工作中非常注重细节以及防人因
系统的知识，一一解答新员工们的疑惑，并且记录出 失误工具的运用。他总是认真地做好每一项工作，不
教材中的错误并反馈给编制人。在他的带领下，新员 放过任何“蛛丝马迹”。他深知，在运行岗位，来不得
半点马虎。一个设备状态的改变，一张隔离牌的挂设，
一个规程的修改，任何一处失误都可能造成人员或设
备的损害。张俊球在工作中总是细致入微地确保每一
个操作的正确性，9 年来，从未出现过一起人因失误。
只有一条路不能选择——那就是放弃的路 ；只有一条
路不能拒绝——那就是成长的路。千锤百炼的磨砺，
成就了张俊球的“一笔画”。
张俊球（左）与同事在一起 （作者单位 : 三门核电有限公司）
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